کتاب کار و تمرین ریاضی سوم ابتدایی انتشارات گل واژه

ساختار و ویژگی‌ها:

1. کلبه آموزش: با توجه به تغییر رویکرد نظام آموزشی از کتاب محور به دانش‌آموز محور و در راستای حفظ اهداف آموزشی در این کتاب سعی شده است فعالیت‌ها و مثال‌هایی طراحی شود که راهنمایی برای حل مسائل بوده و دانش‌آموز خود به هدف آموزشی دست یابد.

2. تمرین: به منظور تثبیت و توسعه آموخته‌ها در این قسمت تمرین‌های متنوعی (جدول، سؤالات چهارگزینه‌ای، مسئله و...) قرار داده شده است. این تمارین بر اساس برنامه آموزشی هفتگی و با در نظر گرفتن موضوعاتی که در قسمت‌های قبل (نگاه به گذشته) مطرح شده، طراحی گردیده است.

3. ارزشیابی: در پایان هر فصل، سؤال‌های منتخب و ترکیبی مربوط به سایر بخش‌ها با هدف آگاهی دانش‌آموز از میزان توانایی‌اش در حل مسائل تبیین شده است.

4. ارزشیابی معلم: در این کتاب جهت ارزیابی آموخته‌های دانش‌آموز جدولی با عنوان ارزشیابی معلم قرار داده شده است. این جدول می‌تواند راهنمایی مناسب برای آگاهی والدین از وضعیت تحصیلی فرزند باشد.

5. ارزشیابی پایانی‌: برای آشنایی دانش‌آموزان با نمونه سؤالات امتحانی 5 دوره آزمون میان نوبت و پایان نوبت اول و دوم بر اساس بودجه‌بندی آموزش و پرورشطراحی شده است.