کتاب فناوری و ارتباطات آموزشی: مسائل و نوآوری ها (فناوری برای دانش آموزان دارای اختلالات طیف اوتیسم) نوشته دیمتریا لورین انیس-کول ترجمه دکتر اسماعیل زارعی زوارکی و ... چاپ اول در سال 1395 از آوای نور
کتاب: فناوری و ارتباطات آموزشی: مسائل و نوآوریها (فناوری برای دانش آموزان دارای اختلالات طیف اوتیسم)
تالیف: دیمتریا لورین انیس-کول
ترجمه: دکتر اسماعیل زارعی زوارکی - دکتر پرویز شریفی درآمدی- رحیم مرادی - مصطفی سالاری
چاپ: اول1395
کتاب حاضر مسائل و نوآوریهای فناوری برای دانشآموزان دارای اختلال طیف اوتیسم را معرفی و تبیین کرده است. این کتاب مشتمل بر شش فصل است. در فصل اول نظریههای قالب و ویژگیهای دانشآموزان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم، در فصل دوم راهبردهای آموزشی و حمایتی، در فصل سوم مسائل و چالشهای خانوادگی، در فصل چهارم حمایت و پشتیبانی بصری مبتنی بر فناوری، در فصل پنجم فناوریهای نوینی از طریق ارتباط متناوب و جایگزین، رباتیک، واقعیت مجازی، درمان از راه دور و بازیهای ویدئویی برای تسهیل تعامل و رشد مهارتهای اجتماعی دانشآموزان دارای اختلالات طیف اوتیسم، در فصل ششم محیطهای یادگیری و استفاده از فناوری برای این دانشآموزان مورد بحث و بررسی قرار گرفته است.
کلمات کلیدی:تکنولوژی آموزشی- آموزش کودکان با اختلال طیف درخودماندگی